Referat Fizica-real

Mai jos puteti citi fragmente din Referat Fizica-real si de asemenea puteti face Download Referat Fizica-real

Citeste fragmente din Referat Fizica-real

Fizica - profil real şi industrial - Proba scrisă va evalua gradul de realizare a obiectivelor generale ale studierii fizicii în liceu. Obiectivele evaluate sunt: 1. cunoaşterea de către candidaţi a conceptelor fundamentale cu care se operează în fizică; mărimilor fizicii necesare descrierii stărilor şi fenomenelor fizice; principiilor pe care se bazează teoriile care le-au fost prezentate; modelelor care permit descrierea fenomenelor fizice; teoremelor stabilite pe baza ipotezelor acceptate în modelele utilizate; teoriilor studiate; legilor fizicii, stabilite în cadrul teoriilor studiate în liceu; 2. posibilitatea candidaţilor de a explica logico-matematic legile fenomenelor fizice studiate la: mecanică; fizică moleculară; termodinamică; electricitate; magnetism; optică; fizică atomică; fizică nucleară; capacitatea candidaţilor de a aplica postulatele, legile şi teoremele studiate în cadrul fiecărei teorii la rezolvarea problemelor specifice din capitolele indicate. Pentru profilul real şi industrial, proba scrisă va cuprinde patru subiecte, structurate astfel: - Sub. I: la alegere: I. A. Mecanică sau I. B. Optică - Sub. II: II. Fizică moleculară ŞI Termodinamică - Sub. III: III. Electricitate ŞI Magnetism - Sub. IV: la alegere: IV. A. Fizică Atomică sau IV. B. Fizică Nucleară Conţinutul programei este următorul (în paranteze sunt indicate paragraful şi pagina din programa de fizică aprobată cu nr. 32665/1993, precum şi paragraful şi paginile din manualele de fizică după care au studiat candidaţii): I. A. mecanica (clasa a IX-a) 1. Principiile mecanicii newtoniene: Candidaţii vor trebui să: 1.1. Principiul inerţiei. (programă: 3.2., pg. 25 – manual: 3.1., pg. 35-36) 1.2. Principiul fundamental al dinamicii. (programă: 3.3., pg. 25 – manual: 3.3., pg. 38-43) 1.3. Principiul acţiunii şi reacţiunii. (programă: 3.4., pg. 25 – manual: 3.4., pg. 43-47) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 1.4. Forţe de contact şi forţe de frecare. (programă: 3.4.2., pg. 25 – manual: 3.6., pg. 57-65) 1.5. Tensiunea mecanică şi forţa elastică (programă: 3.4.3., pg. 25 – manual: 3.7., pg. 68-71) 1.6. Greutatea. (programă: 4.3., pg. 25 – manual: 4.3., pg. 94-98) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni; 2. Energia mecanică, mărime de stare. 2.1. Lucrul mecanic, mărime de proces. (programă: 5.1., pg. 26 – manual: 5.1., pg. 114-123) 2.2. Energia cinetică a punctului material. (programă: 5.2.1., pg. 26 - manual: 5.2.1., pg. 124-126) 2.3. Teorema variaţiei energiei cinetice a punctului material. (programă: 5.2.2., pg. 26 – manual: 5.2.1., pg. 124-126) 2.4. Forţe conservative, energia potenţială a unui sistem conservativ. (programă: 5.2.4., pg. 26 - manual: 5.2.3., pg. 128-132) 2.5. Energia mecanică a punctului material în câmp conservativ de forţe. (programă: 5.2.5., pg. 26 – manual: 5.2.4., pg. 133-134) 2.6. Conservarea energiei mecanice. (programă: 5.2.5., pg. 26 – manual: 5.2.5., pg. 133-134) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 2.7. Lucrul mecanic al greutăţii. (programă: 5.1.2., pg. 26 – manual: 5.1.2., pg. 118-119) 2.8. Lucrul mecanic al forţei elastice. (programă: 5.1.3., pg. 26 – manual: 5.1.3., pg. 119-122) 2.9. Lucrul mecanic al forţei de frecare. (programă: 5.1.4., pg. 26 – manual: 5.1.4., pg. 122) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; 3. Impulsul mecanic. 3.1. Impulsul mecanic (definiţie). (programă: 6.1., pg. 27 – manual: 6.1., pg. 163-164) 3.2. Teorema variaţiei impulsului mecanic total pentru un sistem de două particule. (programă: 6.2., pg. 27 – manual: 6.2., pg. 164) 3.3. Legea conservării impulsului mecanic total al unui sistem de două particule. (programă: 6.2., pg. 27 – manual: 6.2., pg. 164) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 3.4. Ciocnirea plastică a două corpuri. (programă: 6.4., pg. 27 – manual: 6.4.1., pg. 168-170) 3.5. Ciocnirea perfect elastică a două corpuri. Cazuri particulare. (programă: 6.5., pg. 27 – manual: 6.4.2., pg. 170-173) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; 4. Momentul cinetic. 4.1. Momentul unei forţe faţă de un punct (definiţie). (programă: 7.1., pg. 27 – manual: 7.1., pg. 180-181) 4.2. Momentul cinetic (definiţie, exemple). (programă: 7.2., pg. 27 – manual: 7.2., pg. 181-182) 4.3. Teorema variaţiei momentului cinetic pentru un punct material. (programă: 7.3., pg. 27 - manual: 7.3., pg. 182-183) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni; 4.4. Legea conservării momentului cinetic pentru un punct material. (programă: 7.3., pg. 27 - manual: 7.3., pg. 182-183) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate;  I. B. optică: (clasa a XI-a) 1. Reflexia luminii. (programă: 4.4., pg. 38 – manual: 4.3.1., pg. 150-151) 2. Refracţia luminii. Reflexia totală. (programă: 4.4., pg. 38 – manual: 4.3.2-3., pg. 151-154) 3. Aproximaţia gaussiană în optica geometrică. (programă: 4.6.1., pg. 38 - manual: 4.5.1., pg. 161-162) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 4. Mărimi şi unităţi energetice şi fotometrice. (programă: 4.3., pg. 38 - manual: 4.1.2., pg. 142-146) 5. Lentile sferice subţiri. (programă: 4.6.2., pg. 38 - manual: 4.5.9-12., pg. 168-173) 6. Polarizarea luminii, legea lui Brewster. (programă: 4.9., pg. 38 - manual: 4.10.1-3., pg. 207-210) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; II. fizică moleculară şi termodinamică: (clasa a X-a) 1. Structura substanţei. 1.1. Mărimi fizice legate de structura discretă a substanţei: masa atomică şi masa moleculară, unitatea atomică de masă, masa atomică relativă şi masa moleculară relativă, masa molară, volumul molar, numărul lui Avogadro, numărul lui Loschmidt. (programă: 1.1.3., pg. 29 - manual: 1.1.3., pg. 6-8) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 1.2. Cantitatea de substanţă. (programă: 1.1.3., pg. 29 – manual: 1.1.3., pg. 6-8) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; 2. Noţiuni termodinamice de bază. teoria cinetico-moleculară. 2.1. Temperatura empirică. (programă: 2. 2.1., pg. 29 - manual: 2.2.1., pg. 20-21) 2.2. Interpretarea cinetico-moleculară a temperaturii. (programă: 3.4., pg. 29 - manual: 3.4., pg. 28-29) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 2.3. Scara Celsius. Scara Kelvin. (programă: 2. 2. 2., pg. 29 – manual: 2.2.2., pg. 21-22) 2.4. Ecuaţia termică de stare a gazului ideal. (programă: 3.5., pg. 29 – manual: 3.5., pg. 29-31) 2.6. Ecuaţia calorică de stare a gazului ideal. (programă: 3.5., pg. 29 – manual: 3.5., pg. 29-31) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; 3. Principiile termodinamicii. 3.1. Primul principiu al termodinamicii. (programă: 4. 2. 2., pg. 31 – manual: 4.2., pg. 44-54) 3.2. Al doilea principiu al termodinamicii. (programă: 4. 3., pg. 31 – manual: 4.3.1-3, pg. 57-61) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 3.3. Expresiile căldurii, lucrului mecanic şi variaţiei energiei interne în transformările simple ale gazului ideal. (programă: 4. 2. 5., pg. 31 - manual: pg. 52-54) 3.4. Randamentul termodinamic al ciclului Carnot. (programă: 4. 3.1. şi 4.3.4. pg. 31 - manual: 4.3.3., pg. 59-61) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; III. electricitate: şi magnetism (clasa a X-a) 1. Câmpul electrostatic. 1.1. Legea lui Coulomb. (programă: 8.1.2., pg. 33 - manual: 8.1.2., pg. 100-102) 1.2. Intensitatea câmpului electric. (programă: 8.1.3., pg. 33 – manual: 8.1.3., pg. 102-104) 1.3. Potenţialul electric. (programă: 8.1.5., pg. 33 - manual: 8.1.5., pg. 104-106) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 1.4. Capacitatea electrică (a unui conductor izolat şi a unui condensator). (programă: 8.2., pg. 33 - manual: 8.2.1-2., pg. 112-115) 1.5. Gruparea condensatoarelor. (programă: 8.2.3., pg. 33 - manual: 8.2.3., pg. 115-117) 1.6. Energia câmpului electric dintre armăturile unui condensator plan. (programă: 8.2.5., pg 33 – manual: 8.2.5., pg. 119-120) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate;  2. Curentul electric staţionar. 2.1. Legea lui Ohm. (programă: 9.2.3., pg. 34 – manual: 9.2.3., pg. 130-131) 2.2. Energia şi puterea curentului electric. (programă: 9.3., pg. 34 - manual: 9.3., pg. 141-142) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 2.3. Teoremele lui Kirchhoff. (programă: 9.2.6., pg. 34 - manual: 9.2.5., pg. 132-134) 2.4. Gruparea rezistoarelor. (programă: 9.2.6., pg. 34 - manual: 9.2.6., pg. 134-135) 2.5. Gruparea generatoarelor. (programă: 9.2.7., pg. 34 - manual: 9.2.7., pg. 135-136) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; 3. Câmpul magnetic al curentului electric 3.1. Acţiunea câmpului magnetic asupra conductorilor parcurşi de curent electric. (programă: 10.1.2., pg. 35 - manual: 10.1.2., pg. 149-152) 3.2. Inducţia magnetică. (programă: 10.1.2., pg. 35 - manual: 10.1.2., pg. 149-152) 3.4. Fenomenul de inducţie electromagnetică. Sensul curentului electric indus. Regula lui Lenz. (programă: 11.1.-2., pg. 35 - manual: 11.1.-2., pg. 167-169) 3.5. Legea inducţiei electromagnetice. Programă: 11.3., pg. 35 - manual: 11.3., pg. 170-173) 3.6. Autoinducţia. Inductanţa unui circuit.(programă: 11.4., pg. 35 - manual: 11.4., pg. 173-175) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 3.4. Fluxul magnetic. (programă: 10.1.3., pg. 35 - manual: 10.1.3., pg. 152-153) 3.5. Câmpul magnetic produs de anumiţi curenţi electrici staţionari. (programă: 10.1.4., pg. 35 - manual: 10.1.4., pg. 153-156) 3.6. Energia câmpului magnetic. (programă: 11.5., pg. 35 – manual: 11.5., pg. 175-176) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate;  IV. A. fizică atomică: (clasa a XII-a) 1. Modelul lui Bohr al atomului de hidrogen. (programă: 3.2.4., pg. 40 – manual: III. 2.4., pg. 66-72) 2. Proprietăţile radiaţiei LASER (programă: 3.4., pg. 40 - manual: III. 2.9., pg. 96-97) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 3. Modelul planetar al atomului. (programă: 3.2.3., pg. 40 – manual: III. 2.3., pg. 61-64) 4. Radiaţii X (Röntgen). (programă: 3.3., pg. 40 - manual: III. 2.8., pg. 89-91) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate; IV. B. fizică nucleară. (clasa a XII-a) 1. Proprietăţile generale ale nucleului atomic; constituenţii nucleului atomic; izotopi, izobari. (programă: 5.1., pg. 42 - manual: V. 1., pg. 129-133 ) 2. Energia de legătură a nucleului. (programă: 5.2.1., pg. 42 – manual: V. 2.1., pg.134-137) 3. Radioactivitatea naturală. Legile dezintegrării radioactive. (programă: 5.5.1., pg. 42 - manual: V. 3.1., pg. 150-156) - reproducă definiţiile şi enunţurile corecte ale mărimilor fizice; legilor şi fenomenelor; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice care le descriu; - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice legate de acestea, precum şi unităţile lor de măsură; - să explice consecinţele acestora; - să rezolve probleme care necesită aplicarea lor în situaţii analoge celor studiate. 4. Legi de conservare în reacţiile nucleare. (programă: 5.4.1., pg. 42 - manual: V. 2.4., pg. 142-146) - să identifice, să definească şi să clasifice mărimile fizice corespunzătoare, precum şi unităţile lor de măsură; - să scrie şi să interpreteze relaţiile matematice corespunzătoare; - să rezolve probleme care necesită aplicarea acestor noţiuni, în situaţii analoge celor studiate;  쥁